摘要：2012年苏州景范中学期中考试已经结束，苏州奥数网编辑整理了景范中学初一语文期中试题，其中，作文试题为“这里也是我的课堂”，是命题作文。
小编分析，从题目上看，“这里也是我的课堂”，应为记叙文体裁，“也”字，表明，作文中所描述的事件、场景不应该是平时的教师课堂。所以，“也”字是关键，如果学生描述的是平时课堂发生的事情，那么就有偏题的倾向。“课堂”两字，表明作者是从中学习到了一些东西，自己成长了。综合分析：“这里也是我的课堂”，不是很难写，记叙一件或两件发生在课堂外的、另自己成长的事情，可以是生活中、亲情之间、朋友之间，另自己成长、的事情。
范文赏析一：这也是课堂
播种、浇水、收获、播种
诠释人生与季节的春夏秋冬！
题记
一潭融化的雪水+一片嫩叶=一个温柔的季节寒冬留下来一切。在这温柔的季节里，春在每个人的耳畔说：“播下种子吧！”语毕，她化作一缕春风。
“天生我材必有用”这句话，不是随便说出来的，也同样需要奋斗才可以挖掘出才华。
8岁那年，才开始写一篇400字左右的文章，还是语文老师布置的作业，像其它孩子一样，买参考书、作文选，遇到差不多的句子便摘抄上去，可以说一篇短文章，聚集了起码三、四篇作文选上文章精华。“时间就是”每次的写作都要用一、二个小时来做，从那时起，我便在心中播下一粒种子，希望这里种子能够写作之窗。
一阵隆隆的雷声+一道彩虹=一个的季节。在的季节里，夏在每个人耳边说：“去拼搏吧！”语毕，他化作了一道彩虹。
“让暴风雨来得更猛烈些吧！”高尔基住狂风的洗礼，我为什么不行?
直到10岁那年，两年的时间，有心无心的观察生活、发现生活，对人与事有了看法，语文老师也是每周留作文，一学期下来有30多篇，而我也迷恋上老师在题目旁边写个优+，和“读”这个字，那就像吸食毒品一样，我开始读一些书，从书中找到另一面的我，也不断的得到洗礼，喜欢看励志的书，名人传等。在这两年中，我不停的给自己浇水，希望这粒种子生根发芽。
一片红枫叶+一把镰刀=一个收获的季节里，在有歌声传出的地方，有镰刀陪伴。在这成熟的季节里，秋在每个人的耳边说：“庆祝丰收吧！”语毕，她化作了一片金色的海洋。
“丰收是喜悦的，但之后我们坐以待毙吗?”辉煌是一时，不是一世。
小学毕业，我的作文一直在班级里处于上等的。我的文章在全班当范文朗读，评论心里美滋滋的。也得到同学赞许的目光。各种作文大赛中都有我的身影。在毕业之际，我把心里的这棵小树欣赏一遍，我不想把它连根拔起，希望他能够长成参天大树。
一片雪花+一串爆竹=一个喜庆的节日。在这喜庆的季节里，冬在每个人的耳畔说：“春天快来了！”语毕，他化作了12声悦耳的钟声。
“山外有山，人外有人。”古今的一句名言。
“冬天来了，春天就不会远了。”初中的我，也更加体会社会的竞争，写作好的人其实很多，我也许只是他们其中一者。“学无止境！”希望的春天我会播下一粒贵族之种，矗立于世界之峰。
季节的春夏秋冬，给我上了一堂人生之课，不尽要，心中更要有那永不言败的。
这堂课，值了！
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