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Bruce，目前就读市王府学校，高三学生。Bruce同学是在2014年11月28号来到新东方VIP全程班开始学习。入班前已经考过两三次托福，最高成绩89分。因为之前托福已经系统备考过，但是成绩还是不理想，Bruce和他妈妈确实是抱着尝试的心态来到了新东方的VIP部门，报名托福&SAT的全程班。我是作为Bruce的规划老师和托福阅读老师，陪他一走过一年的备考。期间主要进行了各个单项的诊断与课程任务的安排，制定详细的任计划，规划的考试日期，定期开面谈进行学习与考试的反馈分析。最终在三次托福考试后取得104分的成绩，在10月的SAT考试中取得了1850分的成绩，后期也参加了11月及12月的SAT考试。虽然SAT成绩不甚理想，但是Bruce同学还是以较为出色的托福成绩和优秀完整的个人陈述在早申请中取得了2016 全美排名41的Boston University的Scien&Art 学院的录取。
针对Bruce在托福备大班培训后仍然没有取得理想成绩的情况，我们在Bruce入班后首先进行了托福的一轮课的诊断，召开了首次面谈，着重分析了各科的问题，并把下次托福考试定为2015年1月31日。因为Bruce平时住校，只有周末能过来上课，所以作业任务都是以周为单位。以阅读为例，Bruce体现的主要问题是托福词汇有缺口，文章的理解上容易主观，理解不全面，信息对应不准。针对这个问题主要是以文章与精读结合，一周进行三篇到四篇的与精读。但是由于Bruce11月到12月学校学习任务比较重，并且自己对各科老师指出的问题并不是很重视，所以1月份考出的成绩并不理想，与之前成绩无差，88分。
针对这个问题，我们马上进行了第二次面谈，强调各科老师指出的问题必须在平时的中进行纠正，对作业任务量进行调整。Bruce自己也认识到问题的严重性，表示后期会配合老师。一个细节就是他之前整理的单词随笔乱记，之后上课会很自觉拿出一个专门的单词笔记本。在面谈上，我们也对即将来临的寒假进行了部署，前期以托福为主，中间进行一次模考，达到90分，即可进行SAT的备考。由于寒假是集中的备考时期，所以整个寒假要求Bruce出了有课之外，每周至少在校区进行五天的自习，完成各科的任务，我和督导老师随时抽查。
在3月份的托福考试中，Bruce终于迈进90大关，取得了95分的成绩，其中阅读单项达到28分。这个成绩我们可以暂时，但是后期还是需要刷分。其余时间，一直在进行紧张的SAT备考。
2015年5月Bruce参加了AP考试，因为AP主要是在学校学习，五月前期比较繁忙。AP考试后还是在备战SAT的首战。在六月份的人生第一次SAT考试中，Bruce的各科问题全面，总分1760分。在跟各科SAT老师沟通后，分析出Bruce主要的问题就是做题还是凭感觉，尤其是语法。数学中审题不仔细，马虎。为此，我们面谈中“”Bruce纠正之前的习惯，培养细致认真的特质，抛弃“不要在乎这些细节”的无所谓的态度，知其然还要知其所以然。进一步细化每周的学习任务，达到各科老师的要求。在整个学过程中，我们在微信群里，我们对课程作业都进行了及时的与反馈。
在2015年的暑假中，我们跟Bruce肩并肩，在准备SAT的同时，穿插托福学习，再怎样努力都不算用力过猛。终于，在七月的托福考试中，稳稳的突破100，取得104分的好成绩，其中阅读29，听力满分，口语发挥欠佳，美中不足。
紧凑的暑假过去后，10月的SAT转眼到来。但是十月的SAT虽有进步，还是跟托福成绩不算匹配，1850分。值得一提的是阅读分数，这次的分数是550，正好处于被压分的区间，所以这次的分数有些吃亏。但是可喜的是语法进步很大，从560分到620分。
份SAT不是特别理想的情况下，新东方前途的老师还是Bruce进行提前申请，抓紧准备各科材料。最终，Bruce就是以托福104分，SAT1850分进行了10月份波士顿大学的早申，并且顺利取得offer。
Bruce身上带有很多的普遍问题：单词有缺口，对很多细节上的问题不以为然，容易主观理解，自制力不足，不能等。但是Bruce也有一个很大的优点，就是在各科老师指出问题之后能够接收，不是采取防御的态度，能够按照“医生”开的“方子”，一点点的去纠正自身的问题，配合取得持续阶段性的进步。Bruce有游戏情节，在最后备考SAT的时期，在进行SAT动员面谈之后，Bruce妈妈晚上回家告诉我，Bruce自己动手把台式机给拆了，为了防止自己忍不住，提前“剁手”。这种决定，除了有老师的鼓励与引导，更是来自Bruce自己对目标的与专注，这是很多需要提高的。
另外，除了准备各科考试，Bruce自己的兴趣比较广泛。面谈时候，我Bruce抓住寒假和暑假的时间，做一些社会活动。Bruce从自己的兴趣出发，参加模拟联合国，科技馆的展示志愿者，积极参加学校组织的科技节。申请所有的文书几乎都是完成，可以真实清楚的展现自己的想法与见解。另外，他阅读广泛，尤其对历史，不乏深刻的见解，这些都成为他申请中的加分项。所以最后虽然成绩看似平凡，但是结果有惊喜。
在后来的面谈中，Bruce曾跟妈妈一起说，早知道VIP效果这么好，当初就不上大班了，直接来VIP。背后的原因，不仅仅是因为有一个规划老师，而是因为有一支专业的团队，让他一个人就像一支队伍。在整个暑假期间，包括暑假后的SAT备考，除了有专业老师的指导和任务规划布置之外，我们定期组织模考，及时的进行反馈。尤其是在寒假暑假的备考期间，督导金鑫老师几乎是全程的陪伴，随时进行抽查与任务的检查。这一切，都是因为VIP老师对教育与服务非常专业的要求。在Bruce拿到offer之前与之后，他与家长都表达了很真诚的感谢。
车竹青，硕士毕业于国际关系学院，英语教育方向。从事托福教学三年有余，主要进行托福阅读与托福听力课程教学。对语言学习与语言教学有浓厚的兴趣，积累了丰厚的一线教学经验，使在托福听力和阅读上不断有分数和实力的提高;先后在新东方北新桥校区，远大校区，魏公村校区等帮助众多拿到阅读听力上的高分，满分成绩。
作为的全程班规划师，善于从学生的目前情况和学习时间及学习效果出发，给制定合适的学习目标及学习计划，commitment is nothing without a good planning. 帮助在有限的时间内，充分挖掘自身的语言潜力，调动的积极性，与学生一起配合完成教学目标。
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