活力青春，我为学校代言
伴着夏日的独特气息，走进重庆人文科技学院，大门上雕刻着的几个刚正有力的行体大字隽刻校名。林荫道旁，群树伫立，绿荫环绕，质朴的气息，清风拂面、恬淡宜人，让校内充满诗意，优美恬淡的展现出属于人科独到的魅力。
“最美重人科”、“我在重人科，等你哟”、“携手，我们共同的明天”、“朝气，一起铸梦启航”、“ 重人科，我们温暖的家园”，在“我为学校代言”活动中，重庆人文科技学院的师生纷纷写下自己的感言，表达出对母校的、热爱。
重庆人文科技学院共有四大教师生活园区、三大学生生活园区、四大工作园区、十一个教学区。教师公寓、学生公寓、教学楼冠名独特，体现了深厚的文化底蕴和内涵。教师公寓命名为一元庄、三才庄、五福庄、六艺庄。一元，惟初太始，道立于一，造分天地，化成，善之长也；展现学校创建之初的坚定意志和雄伟气魄。三才即天地人之道也，足见学校发展遵从人与自然和谐共生的科学态度。学生公寓分为庠园、智园、慧园；工作园区分为序园、德园、开园、明园。十一个教学楼则分别用心独到的命名为博文楼、劝学楼、格致楼、广艺楼、丰美楼、八音楼、宏识楼、慧思楼、文渊楼、集思楼、海丰楼，教学楼的命名渗透出古朴典雅、智慧的文化韵味。
综合楼前栩栩如生的陶行知塑像，是人科特有的一处特色景观。庠园生活园区别致的雅思堂，智园生活园区现代化的高尔夫球场，慧园生活园区齐备的学生健身中心，百川广场学生的文化活动区，宽大标准的塑胶大操场等等，为师生的生活提供了活动、休息的空间。
学校的基本概况
重庆人文科技学院，原名西南大学育才学院，于2000年5月由西南大学与重庆利昂实业有限公司联合创办。2003年3月，经教育部批准为全日制本科层次的学院。2010年6月成为第一所获得学士学位授予权的学院。学校经过15年的发展，已成为民办高校中占地面积最大、基础设施最好、办学实力最强的学校。2013年初，学校被教育部确定为全国应用技术大学试点战略研究高校之一，正在积极创建西部领先、全国有重要影响的应用技术型大学。2013年4月，学校经教育部批准由学院转设为设置的民办普通本科院校，成为第一所、也是唯一一所获得批准转设的民办普通本科高校。
学校坐落于中央直辖市重庆，占地面积2048亩，全日制在校学生18000余人，校舍面积约50万平方米。教学、科研、实验实训设备总值上亿元，有校内实验（实训）室114个、校外实习实训92个，各类藏书286万余册。学校设有13个二级学院，本科专业38种，专科专业11种，涵盖经济学、、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、医学等10个一级学科门类。
师资力量及教学成就
学院实行董事会领导下的院长负责制。各届领导班子在董事会的充分信任和大力支持下，立足实际、着眼未来、团结奋进、开拓创新，使学院不断发展壮大，教育质量不断提升。 学院始终把师资队伍建设摆在重中之重的战略地位，积极用人政策和分配制度，丰富文化生活，搭建关怀、沟通、学习、发展平台。通过“定机构、定编制、定岗位、定职责”，理顺了管理体制，建立了激励机制，极大地调动了广大教师的积极性。学院现有专任教师1016人，具有硕士、博士研究生学位的572人，占56.3%，具有副高级及以上专业技术职务的教师399人，占39.3%。有享受国务院特殊津贴专家10人，全国高等学校教学名师1人，学科带头人1人，优秀教师3人。
近年来，学校师生在学术科技、艺术体育比赛中获300多项。毕业生就业率均保持在90%以上，毕业生普遍受到社会及用人单位的好评。2010届本科毕业生就业签约率位居在渝本科院校第一名。毕业生中已有近900人考上了硕士研究生，其中40%以上考入理工大学、师范大学、浙江大学、复旦大学等著名高校。
2010年，学院被国家民政部授予“全国先进社会组织”光荣称号，被中国学院协作会授予“全国先进学院”称号，被教委授予“民办教育先进集体”称号，2011年被中国民办教育协会授予“中国民办高等教育优秀院校”称号，被民政局授予“先进社会组织”，2012年被委教育工委授予“先进基层党组织”称号。
历年毕业生就业及考研情况
历年来，重庆人文科技学院毕业生就业率均保持在90%以上，毕业生普遍受到社会及用人单位的好评。2010届本科毕业生就业签约率位居在渝本科院校第一名。毕业生中已有近900人考上了硕士研究生，其中40%以上考入理工大学、师范大学、浙江大学等著名高校。
其中，大学生村官刘静的事迹被《身边的》栏目连续5天播报。文新院学生许康平在《》《中国教育报》等发表新闻及摄影作品数百件。苗族学生李金福于天津国际频道《泊客中国》栏目组负责创作等等。
学校未来发展展望
重庆人文科技学院决定投资20亿元人民币，推进产教融合、校企合作，实施专业调整、队伍建设、人才培养、建设四大计划和学前教育、老年护理、大学生创业园、硕士专业学位研究生教育、国际合作与交流五大工程。
到2020年，把学校建设成为办学特色鲜明，学科专业优势突出，人才培养水平高，技术研发能力强，产教深度融合, 西部领先、全国有重要影响的应用技术型大学。
的办学特色
学院积极探索创新人才培养模式，主动适应经济、社会发展需要，“学以致用，服务社会”的办学旨，积极践行陶行知先生“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育实践理论，突出学生的全面发展与技能和特长培养相结合，注重强化学生实践能力培养，以“师陶立位、学陶立制、研陶立论、创陶立人”为内涵的“立陶创特”思，打造培养应用型技术技能人才的办学特色。
同时注重专业课程、通识课程、实践课程的科学设置与有机整合，强化实验、实训、实习环节，在实践中增强学生的社会责任感，培养学生的创新能力、实践能力和创业能力。
丰富多彩的校园活动
通过组织开展“我的中国梦”、“三爱、三节约”等系列活动，让广大学子提高自身的素质及认识，并积极打造校园文化活动品牌，推进校园文化活动建设。每一学年，学校团委通过组织举办迎新系列活动、大学生文化艺术节、活动月、校园十佳歌手大赛、民族节系列活动、校际辩论赛等品牌活动以及各二级学院团总支学生会精心组织的各类校园文化活动，为广大同学提供了展示才华的广阔舞台。
学院青年志愿者协会，积极促进各二级学院的志愿者队伍建设。2013年，青年志愿者协会助老助残总队在重庆人文科技学院设立分队，青年志愿者协会会长杨睿同学也被评为2014年“优秀共青团员”。
在2013年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践中，重庆人文科技学院组建了16支服务团队，分别在重庆荣昌县安富街道，合川区草街镇，永川区黄瓜山村等地，开展了为期15天的政策宣讲、教育帮扶、关爱留守儿童、国情考察、文艺汇演等活动。发放创新创业问卷调查，形成了相关调研报告；为“市民学校”、敬老院及部分小学等捐赠了各类物资共计6600余元；资助困难学生186名，结对留守儿童278名；中青网、东方网、凤凰网等网站对活动进行了报道。
优助学相关政策及在校生继续深造情况
为鼓励学生勤奋学习，积极进取，努力成才，重庆人文科技学院设有国家学金(8000元/人年)、国家励志学金（5000元/人年）、国家助学金（一等助学金4000元/人年、二等助学金3000元/人年、三等助学金2000元/人年）和重庆人文科技学院学金及困难补助。重庆人文科技学院获得各类助学金的学生比例占总人数的40%左右，其中获得助学金的学生占贫困学生总数的78%左右。同时还可为部分学生提供勤工助学岗位。
在校生继续深造，根据西南大学与重庆人文科技学院战略合作框架协议，校内任何本科专业的学生在校期间都可申请就读西南大学的辅修双学位班。修完课程，达到相应条件，可获得辅修专业证书和西南大学辅修专业学士学位证书，现有41门专业供学生选修。同时可报考本科自考第二学历。在校期间本科生（含本科新生）可报考西南大学自学考试本科二学位（第二学历）相关专业学习。修完自学考试计划的全部课程且考试合格，同时在校本科生取得统招本科毕业证书后，可颁发高等教育自学考试本科毕业证书，符合学士学位授予条件的，经本人申请，审查合格后由主考院校（西南大学）颁发相应专业的学士学位证书，教育部电子注册，学信网可查询，国家承认其学历、学位，现有8门专业供学生报考。
国际化合作项目，重庆人文科技学院包括与美国圣荷西州立大学、明尼苏达大学、圣托马斯大学；英国班戈大学、卡迪夫大学、朴茨茅斯大学、赫特福德大学；邦德大学、科廷大学建立了访学、本硕连读联合培养项目；同时，国际学院还开展了暑期赴国外带薪实习、互惠生、就业等项目。
教学和生活设施的改善
为了适应应用技术大学发展的要求，未来几年，重庆人文科技学院将进一步加大对实践教学条件、教学设施的投入，推进“一馆、一中心、两” 即实境实训技术馆、校内理实一体化实验实训教学中心、技术积累创新和校外实践教学的建设。到2016年，在全校建成教师教育技能实训中心、经济与管理实训中心、学前教育实训中心等理实一体化的实验实训中心10个，校外实习实训120个以上。同时，为改善学生住宿条件，2014年起学院决定启动电力增容6230KVA和对全校学生公寓3700间寝室安装空调，总投资约3000万元，于2015年暑期前分两期完成。
2014年的招生计划投放情况和近年来的录取情况
2014年，重庆人文科技学院在重庆、四川、浙江、云南、贵州、山东、甘肃、新疆、等22个省、自治区、直辖市共计投放招生计划4301名，其中普通本科2481名，艺术本科920名；专科100名；少数民族本科预科700名，少数民族专科预科100名。
根据近几年的招生录取情况来看，考生如果上了所在省（自治区、直辖市）重庆人文科技学院相应批次的提档分数线，并一志愿填报重庆人文科技学院的相关专业，就有较大希望被录取。
2014年招生的专业调整
2014年，重庆人文科技学院新增风景园林、酒店管理两个本科招生专业。同时为了加大对相关专业的建设和打造，重庆人文科技学院将园林（园林规划设计方向、园林工程及造价方向）和风景园林两个专业从原理工学院出来，成立了园林学院；将学前教育（师范）专业从原音乐学院出来成立了学前教育学院。
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