新华网江苏频道南京５月２６日电（记者刘巍巍）海洋长廊、科技实验室、机器人、软式排球操……苏州新区实验小学近年来“以特色发展提升办学品位，以多元文化濡染学生素养”，高品位实施素质教育，学生培养显著。苏州市新区教育文体局局长陆文耀说，新区实验小学是该区素质教育的生动缩影，也是近年来教育多元化、均衡化、精品化的有益探索和成功实践。
记者在该校采访了解到，教育特色鲜明、渐入佳境。学校整体规划了包括海洋长廊、蝴蝶馆、矿石馆、科技实验室、天文馆等在内的生态科普馆，并与周边社区及单位共同整合教育资源，推进儿童教育。苏州新区狮山街道党工委顾寅说，该校与社区联动的教育模式，让学生们更多接触实践、融入社会。２０１１年，该校获得苏州市小学唯一的“国际生态学校绿旗荣誉”。
学校副校长顾卫红介绍，学校在打造和谐、人文、绿色“生态校园”基础上，将教育与学校德育特色活动结合，提升学生的“大”意识。在“好书秀爱心义卖”、志愿者义务活动等环保行动中，学生学会关心社会，增强了社会责任感。
此外，该校丰富多彩的科技教育实践活动广受学生欢迎。学校定期组织学生走进科普生态观，引导他们观看、实践、讨论；在环保、植物、动物等小课题研究中丰富学生的科学知识，激发热爱科学、探究科学的热情。该校学生李子墨说，“每学年学校都组织‘小发明、小制作、小论文’比赛和科技创新比赛，让同学们一展身手。”
学校还结合地球日、水日、爱牙日等特色纪念日，对学生进行科技教育，并成立了机器人、航模、海模等学生，让学生充分动脑动手、探索实践。校长李志清说，“通过创造良好的科技教育氛围，培养学生的科学和科技素养，是学校的出发点和立足点。”
软式排球作为学校的传统特色，多年来，学校秉承排球育人传统，深入挖掘排球活动的教育内涵和教育价值，提升办学品位。学校从排球的基本技能、训练内容、达标标准等方面开发排球校本课程，排球教学面向全体学生，“人人会打排球，班班有个球队”局面初步形成。副校长周荔介绍，排球教育增强了集体的凝聚力，师生在健体的同时，养成良好的体育意识，树立起“终身体育，健康第一”的。（完）
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