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“Top10文理学院跟野鸡大学没什么两样”??你没去过请别瞎说!

类别:波士顿攻略 日期:2020-8-21 15:38:33 人气: 来源:

  被誉为美国的“贵族”学院,在大部分美国目中,文理学院象征着经典、小规模、高质量的本科教育。然而在不少中国家长的眼中,文理学校似乎总有种“野鸡”的感觉,有人认为“去Top10的文理学院,还不如去30名的大U”,但学霸君今天要再次纠正大家的这个错误观念!文理学院到底有多牛,跟着学霸君来了解下吧。

  但是我妈却来试探问我要不要再看看别的学校。说是那谁谁谁说“都没有听过这所学校,感觉像是野鸡大学,以后回有好成就吗?”

  在哈佛大学成立后到19世纪初,几所文理学院相继成立。这些学院和哈佛一样,都是小型教类学院。

  19世纪初,随着科学技术越来越普遍并开始塑造世界,这些学院的课程设置引起了广泛的争论,美国社会呼吁其大学提供适合新时代的课程。

  为了回应这些争论,当时的耶鲁校长耶利米·戴组织了一个委员会来处理上述争论。这些处理的言论最后总结为美国教育史上重要的《1828年耶鲁报告》。

  《耶鲁报告》呼吁学生本科学习课程的广度,并质疑“心灵的力量是否仅仅通过单独学习语言、或单独学习数学、或单独学习自然/科学,就能得到健康的发展”。

  该文件进一步指出,“学院为本科生开设的教学课程不包括专业研究。我们的目的不是教任何一种职业所特有的东西,而是要为所有人创造共同的基础。”

  哪怕后来美国大量学者前往攻读博士学位,并往美国带回了“研究型大学”的;在此期间,哈佛、耶鲁、普林斯顿这些接近文理学院的学校成为研究型大学,美国的 land-grant colleges和技术型学校也开始发展……

  比起大U强调专业性学习和研究,它强调让学生学到尽量全面的知识,以此更好地应对人生中的一切变化。

  霍华德·格林和马修·格林的《隐藏的藤校:三十所优秀学院》中谈到的人文教育目标,很好地概括了这种大局观。

  “在一个瞬息万变的复杂世界中,至关重要的是要发展出高水平的知识素养和性思维能力,对社会的和伦理责任感,清晰的推理能力,的思考能力,智能的分析信息能力,以富有同情心和的方式回应人们。

  终身学习新的信息和概念,欣赏艺术和文学之美并从中获得乐趣,并在需要时将其用作灵感和慰藉,汲取我们过去的历史教训,这将有助于明智地塑造未来并避免不必要的错误,从而建立一种来自个人成就的自尊心。”

  随着科技与AI的无孔不入,我们很难想象未来到底将面临着怎样的一个世界;企业越来越短的平均寿命,未来也几乎不会有人一辈子只从事一份工作、只做一种工种。

  如果拥有更加融会贯通的全面的能力和健康的力量,未尝不是应对世界快速变化的一个“核心武器”。

  学校往往有上百年历史,悠久的时间孕育了古典精美的建筑。占地辽阔,有自己的山和湖,春天连绵草地碧草茵茵,冬天雪景波澜壮阔,美不胜收。

  全美第6的鲍登学院就坐落在缅因州的一个、的小镇上,离波士顿两个多小时的车程。这里的秋景尤为著名。

  一到秋天,学校就弥漫着树叶血红的颜色,枯荣,骄艳似火,让人以为是时空,走进了某一幅隽永的油画。

  其实大U的校园,也有很多绿植覆盖和古典的建筑。耶鲁、哈佛的校园同样优美,却很难获得文理学院校园的感。

  大U的校园大多是高大的建筑群包围着规整的小草坪;但文理学院却是一片广阔的绿地上,零星点缀着几座不高的小楼。

  连U.S. News全美文理学院排名第一的威廉姆斯学院,也仅仅只有两个研究生课程,分别是发展经济学和艺术史,研究生人数一共56名,本科生2078人。

  首先,美国好一点的文理学院不缺钱,又不太需要做研究,每年几千万美金的捐赠都投在了本科生身上。

  文理学院的教授也不需要去拉赞助,他们可以非常专注地教好学生,上课的基本都是教授而非助教,本科生能够得到非常扎实的本科教育。

  其次,作为小型学院,它们的师生比一般都大于1:20,一个班顶多也就20多人,很多课程的学生人数不超过10人。

  学生少,意味着老师分配在一个学生上的精力会更多,学生能够得到更多的关注,特长和优势能够得到更全面的发展。

  以鲍登学院为例,它校园规模非常小,每年在国内仅招收个位数的学生。学校约2000人左右,相当于每个年级四五百个孩子,每一个教室差不多5-10个人,非常少。

  有登山、滑雪、冲浪、划皮划艇、徒步这样的课外活动,也有戏剧、电影、创业、金融、投资、CS、文学这样的充满都市感的,会请在高盛、摩根斯坦利这种公司实习的学长学姐过来交流,分享他们的经验。

  文理学院常常被称为“没有被动的耳朵”,这里的学生和教师关系很紧密,课堂上互动非常多,课外也常常会进行工作上的合作,比如出版一本书。教授们还会成为学生的远足伙伴、校内队友、晚餐伙伴和朋友。

  尤其是,虽然说文理学院没有太多科研,但是如果你想要做研究,其实教授会充分指导你,学校会给你充分的相关资源,给你帮助。这样的帮助,对绝大部分的本科生的研究,是足够的。

  以史密斯学院为例,学校一共有13个不同的餐厅,每个餐厅食谱也不尽相同,甚至每顿饭可以去不同的食堂打饭。学校的住宿条件也非常优越,70%都是单,空间很大,公共卫生间都非常干净。学校宿舍楼都是历史悠久的木屋,非常优雅。

  “文理学院提供的是一种让学生学会学习的教育,一种强调形成思想而不是思想的教育,这种教育使我们的毕业生能够适应任何市场,对周围的世界充满好奇,并且足智多谋,能够与时俱进。”

  因此,文理学院的学生会广泛接触人文、自然科学和社会科学课程。所以尽管各大学的课程设置各不相同,但文理学院的学生课程一般包括许多或全部以下学科:

  历史,哲学,教,文学,物理科学(例如生物学,化学,物理学),社会科学(例如心理学,社会学,经济学,学),艺术(例如戏剧,音乐,艺术),语言和数学。

  想当年,“铁娘子”希拉里进了卫斯理学院(Wellesley College)读书,但这里的学习压力让她苦得不行,“数学与地质学让我叫苦连天,自此彻底了断想当医生或科学家的美梦”,变相让她了从政之。

  还打电话向父母哭诉:“我似乎差人一截,不够资格做这里的学生。”要不是她妈妈拉住了她,她差点从卫斯理学院。

  “我经常会在一个星期里有两天essay due,然后还有期中、期末考。其实在这里的学习,特别在考试周的时候,压力还是挺大的。”

  阅读量分学期而异,峰值大概是一周布置个1-2本书+50-100页的reading。这个真是只能靠积累,偷懒虽然没少偷,但因为基数太大所以还是读了不少。

  ……至今难忘大三下6天写了110页论文的(拖延症)黑历史。写作不得不提俺们高大上的Writing Center,一对一写作简直是国际生的救命。

  美国著名作家约瑟夫·伍德·库奇(Joseph Wood Krutch)说过的一句话,让我印象深刻:

  “教育,是引导学生真正了解自己的本性、自己的需求和自己想要的东西(注意,是自己的需要和想要,不是父母、不是社会、也不是学校的需要和想要)。

  正是文理学院通过广泛深远的知识涉猎、不断探寻的教育方法、让学生扎实深究各种学业和思想上的困境。眼皮跳测吉凶

  

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