初一开始住宿，现在读大三，还是住宿，九年的住宿生活，一闪而过。回想起来，那些“难熬”的日子，也终究是熬过来了。
由于家附近的一所中学教学水平太差，去那儿基本没有多大希望考上好的学校，家里便打算让我离开家，到远一点的地方上学，这就意味着，我必须要住宿了。
选了好久，最后敲定去离家几十公里外的一所中学上学，交了6000择校费，标志着，我必须接受这个现实。
庆幸的是，还有几个小伙伴和我一起，来到同一所学校，不至于太过孤单，而不幸的是，我没有和他们中的任何一个人分在一个班里。
来到学校的第一天，父母帮忙跑前跑后，床铺，缴纳各种费用。虽然学校不让带手机，但因为父母不放心，还是偷偷给我带了一部老年机。
我已经不记得那一个下午是怎么过来的，只记得晚自习一结束，我就飞快地跑到宿舍，偷偷拿出手机。当我打开手机时，发现妹妹发来的一条短信：姐姐，我想你了。
12岁的我在那一刻红了眼眶，赶紧打开电话簿，打通妈妈的电话。电话那头传来熟悉的声音：“毛毛，怎么样，还习惯吗？中午吃的什么？晚上吃的什么？不要怕花钱，没钱了告诉我们。晚上的时候不要不盖被。让你妹妹和爸爸跟你说一会儿。用手机的时候小心一点，别让老师发现了。”
当时，眼泪其实已经划过，但声音还在努力地保持正常状态。我也不知道父母有没有听出来，我自以为装的还挺像的。
就这样，我一边提着热水壶，一边握着老年机，用12岁的“坚强”隐藏眼泪。悄悄告诉自己：自己已经长大了，尽量不去麻烦家里人。
我不是在描绘自己有多么可怜，只是在那个小小的年龄，住宿真的会让孩子感受到孤独，那种内心的纠结和“不安全感”是没有办法用文字表达出来的。
我只记得每周都在盼着周三，好像周三到了，离回家也就不远了。可是，周五下午回家的快乐却只能保持一个晚上，因为，到了周六，就意味着，你又快回学校了。
记得开学第二周，中午午睡，我的同位因为太想念家了，基本上一个中午都在抽泣。而这种情绪实在太容易“传染了”，我也就跟着她哭了一个中午。
这里我想说的是，请不要低估一个孩子的“心理年龄”，很多时候，孩子会在某个时刻隐藏自己的真实想法，目的在于让父母“放心”。
初一时，我的一位同学被门挤伤了手，有三个手指甲变成了青色。她疼得直嗷嗷，还挤出了几滴眼泪。我们都说要不要打电话给她家长时，她却说：父母现在估计没空，不要打了，她没事。
住宿的孩子总是会比不住宿的孩子“心思更细腻”，她们更会照顾到别人的情绪，为别人着想。因为，父母不在身边，没有办法第一时间赶到，久而久之，也就不想“麻烦”他们跑一趟了。
住宿孩子表现出来的“委屈”或者“悲伤”更遵循“冰山原则”：你看到的悲伤也许只有10%，还有90%隐藏在看不见的海面之下。
突然发觉自己真的挺懂事的，初一那年，我妹妹才上一年级，家里的重心自然在她的身上。如果再给我一次机会，我肯定不选择那么懂事了。
我也要哭，我也要闹，让父母感受到我的存在。我肯定不会再偷偷地隐藏自己的情感，让他们分多一点的爱给我。
当一个孩子太“懂事”之后，最怕家长习惯了孩子的“懂事”，把这一切当做理所当然。家长们可能会忘了，孩子也会有叛逆期，也会有“发脾气”和“脆弱的”。
记得有一次我考的很差，可我努力了，我不是一个不学无术的孩子。父母的“犀利言语”我到现在还记得，也许是太久没让他们“操心”，这突如其来的“责备”着实让人“难以”。
假期中的每一天都会伴随着他们的“”，看一会手机电视就会招致“”。住宿的孩子本就很少和父母见面，没有机会和他们沟通相处，甚至还需要磨合。
了解指父母和孩子要知道对方做了什么，父母知道孩子用心学了，就不要暗讽挖苦；孩子知道父母不是无情只看成绩，就不要相向。
理解指双方要懂得对方的良苦用心，不要什么都一。父母知道孩子心里不好受，就尝试鼓励的方式；孩子知道父母不容易，就尝试心平气和地说出来。
初中三年的住宿算是结束了，我对住宿的接受基本达成，这三年的情感堆积也不少，但也是我的宝贵财富。
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